一、感官环境

  适宜性方案:

  1. 玩耍的区域提供各种不同的适合婴儿触摸的体验(软的区域、硬的区域、不同的高度等)

  2. 从婴儿的视角能看到不同的有趣的东西,东西摆放很整齐,也很好看。

  3. 抚养者考虑到只能仰卧的婴儿,从他们的视角来摆设和装饰房间。

  4. 环境中有各种轻柔的声音,抚养者需要通过观察婴儿的反应来判断声音高低是否合适,抚养者给婴儿播放他们喜欢的音乐或录音。

  其他方法:

  1. 区域内没有地毯,没有软硬区域的区别。玩耍区域的布置很单调,环境设计是为了清扫方便而缺少不同的材质和不同的高度。

  2. 墙壁上贴满各种东西,导致环境中有过多的视觉刺激,干扰婴儿的注意力,使他们无法集中视线在某一个具体的东西上,同时也会让他们烦躁。四周环境很单调、枯燥。

  3. 在婴儿的视线内没有装饰或者装饰让婴儿感到不舒适(比如正对头顶的很强的灯光)或过于刺激(比如在婴儿床四周放满各种色彩鲜艳的图书)却也无法逃避。

  4. 抚养者提供的视觉刺激只是为了娱乐婴儿(比如在婴儿床上方悬挂旋转床铃)而不是为了婴儿与其他婴儿或成人产生交流。

  5. 抚养者只放自己喜欢的音乐,一直播放并且声音很大,让婴儿感到声音环境过于刺激或充满干扰(比如婴儿无法集中注意力听到人说话的声音或自己发出的声音)。

  二、 活动区域

  适宜性方案:

  1. 活动区域很舒适:有硬的(地板)、软的(地毯)地面,有很舒适的家具供抚养者与婴儿坐在一起休息。

  2. 区域的大小对于婴儿的年龄以及婴儿的数量相匹配:小的婴儿需要很小的很舒适的区域让他们感到安全,大一点的婴儿需要有独自安静玩耍的区域以及和其他孩子一起玩耍的区域,他们有足够的地方自由活动(比如翻身),当他们能移动的时候,他们需要有足够的地方翻滚或爬行到自己感兴趣的东西旁边。

  3. 有室内以及室外的开放区域让能够活动的婴儿不断锻炼他们的大肌肉运动能力,准备球类、推拉玩具、推车、以及其他大型玩具供婴幼儿玩耍,同时环境中还有安全的、大小合适的攀爬设施、斜坡以及楼梯。

  4. 抚养者把婴儿放在婴儿床中主要是让他们睡觉而不是玩耍,在玩耍的时间,抚养者把婴儿放在表面比较稳固的地方让婴儿自由安全地活动。

  5.抚养者将不能移动的婴儿不时地换不同的地方,让他们能有不同的视角和不同的东西来观察和探索。

  其他方法:

  1. 活动区域中没有成人和婴儿坐在一起休息的地方。

  2. 活动区域过大、过于开放让婴儿感到不安全。

  3. 活动区域很狭窄或很不安全,不利于婴儿活动。

  4. 抚养者只允许婴儿在户外玩耍球类或可移动的玩具。

  5. 活动区域中没有供婴儿爬上、爬下、钻来、钻去的设施,或只有供大孩子攀爬的设施。

  6. 婴儿被长时间固定在婴儿床、婴儿座椅或游戏围栏中(为了抚养者的方便或为了“保证婴幼儿安全”)

  7. 孩子们可以四处活动和探索,但是抚养者没有将不能移动的婴儿单独隔离,或者抚养者没有在婴幼儿周围保证婴幼儿不被伤着。