“控制”孩子,是母亲的一种“远祖潜意识”(即“集体无意识”)。

所谓“远祖潜意识”,就是人类在种族进化中所遗留下来的共同心理现象,是从原始社会以来本民族的老祖宗那里遗传而来的。如人类怕黑暗、蛇等猛兽、洪水、孤独、疾病等,又如男人有“大丈夫主义”和“家长作风”、女人“妻管严”和“控制”孩子等。

1.笔者在一次问卷中发现:90%的已婚女性具有控制子女或丈夫并子女的这种潜意识。

2.如,家长给孩子人生的设计、生活的亮点只有一个——应试教育的学习,这就是“控制”。一旦失去学习的机会或“学习不好”,人生便没有希望了。这使孩子生活兴趣范围变得非常狭窄,成为成长中的烦恼。

3.再如,面对青春的骚动、爱慕同学习的冲突,家长定性为“早恋”,也拿“影响学习”等来压抑之,结果成为一种“暗示”。其实本可顺其自然,不要惊动他们。因为当一对异性少年发生所谓的早恋(即青春期异性间情感交流)时,双方都会更加自觉地按照一个“好少年”的标准,尽可能地去完善自己,以取悦对方。所以,满足要求,处理得好,还是学习的动力。据说,马克思就是早恋者,他17岁时追燕妮。相反,父母的压抑、控制、盯梢,会引起孩子反感以至逆反、反叛的爆发:真的要恋爱给你们看看!这更不利于安心学习。

4.笔者通过案例发现这样一种现象甚至是规律:孩子0~3岁时,“母爱”很有效果;3岁以后效果见差;青春期前后,效果越来越差,每每产生副效果——形成“控制”与“反控制”的状态。

5.“超我”指挥“自我”去做事情,包括去监控“本我”。但少儿时的“超我”和“自我”是父母,父母的意志往往起决定作用。所以一些父母在监护实为监控孩子的时候往往是在伤害孩子的主见、意志和人格。

所以温馨奉劝父母:要警示自己,要运用意识,从身心健康的角度,来教养、抚育、监护自己的孩子。