对孩子来说,“快乐”是第一位的。要积极创造一种好环境,使孩子们感到踏实、能交到志同道合的朋友。

就在这种忙乱的情况下,我们的培训学校开课了。

最初,它只是一所小培训学校,主要辅导邻近的高中学生,人数总共还不到20人。那时我怀着我们的长子,挺着肚子给学生们上课。

我希望营造一个让孩子们备感温暖的培训学校,让他们和朋友们一起感受这种可靠而温馨的气氛。无论是我们夫妻俩,还是学生们,每天都不会缺少欢声笑语。

这种家庭式的氛围,让我们的培训学校渐渐变得远近闻名,就连中小学老师的孩子也加入进来。经过一段时间的奋斗,本市多数学生都选择来我们的培训学校上课。我们从未想过这所学校能取得如此成功。

我们的培训学校不仅辅导学习,还利用课后或休假日,组织学生一起玩游戏,做各项运动,这成了我们的特色和惯例。

培训学校每年都会举行野营和毕业旅行,这些活动备受学生们的青睐,我想这也是很多孩子乐于来我们学校的原因之一。与其称呼我们的学校为“培训学校”,倒不如称呼它为“快乐的游戏小屋”。

当然,学习也不能放松。我常对学生们说:“学校不是培训学校,是不会有‘小灶’的。不管你多么讨厌上课,但在校期间总要坐在座位上,既然如此,何不在学校里努力记住所学的知识呢?”

我也常提醒自己:“讲课时的语言不能生硬,尽量不让课堂显得无聊。”

对学生的引导产生了良好效果,学生们逐渐养成了在学校时用心掌握所学知识的好习惯。

随着学习能力的增强,培训学校里的孩子们在学校的成绩也越来越好。于是,更多的学生加入进来。最初的小培训学校成为了涵盖小学五六年级至高三年级,拥有小学生、初中生、高中生共1600人的大型培训学校。

在这个过程中,我深刻感悟到,对孩子们来说,“快乐”有多么重要。

“快乐”会化解学习时的辛苦和痛苦,成为激发孩子好学之心的原动力。