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教科局通报小学分类统计家长背景 取消当年评优评模资格

11月2日,山西原平市教育科技局通报,原平一小统计家长背景将学生分为11类,对相关人员进行追责问责。

11月2日,山西原平市教育科技局通报,原平一小统计家长背景将学生分为11类,对相关人员进行追责问责。10月27日,原平一小三年级2班班主任将不恰当调查表格发到班级群,引发关注。原平市教科局发现问题后,责成学校纠正错误做法,并对相关人员进行追责,对原平一小校长诫勉谈话,对原平一小分管副校长警告处分,取消三年级教研组长和三年级2班班主任当年评优评模资格,当年不得晋升职称。

教科局通报小学分类统计家长背景 取消当年评优评模资格

网友评论:这个社会就是一个功利的社会,大家都渴望校园单纯一点,实际上是做不到的,这是文化和惯性使然。

…做不到有教无类的人怎么能去当老师,而且胆子也太大了真觉得有不透风的墙吗

按道理,老师应该保护和保证学生隐私,并确保学生在学校获得一视同仁和公平公正的对待,但是,这种思想觉悟高的老师存在?老师凭借学生家庭背景不同,就下意识的知道不能一视同仁了

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