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爱问小婚家二胎时代,妈妈的爱如何分配更科学?

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爱问小婚家二胎时代,妈妈的爱如何分配更科学?

爱问小婚家二胎时代,妈妈的爱如何分配更科学?

专家:刘勇赫

家有二胎,

母爱如何分配才公平,

才科学?

小婚家请来专家,

让勇赫老师教你如何破!

01

#爱问小婚家#

勇赫老师,我有两个宝宝,大的已经上小学4年级了,小的也两岁半了,都是男孩。那天我偶然发现,老大对着小的大吼,还说“都是因为你这个小东西,妈妈都没时间陪我!”,然后老小就哇哇的大哭。

我确实没有好办法调节两个孩子的矛盾。而且,他们的年龄差这么大,确实很难玩到一块去,相互交流就会减少。作为妈妈,我两个孩子都爱,可是也害怕将来其中一个孩子觉得自己被忽视了,而憎恶另一个孩子。

老师,我该如何平衡、均匀的给两个孩子母爱呢?

爱问小婚家二胎时代,妈妈的爱如何分配更科学?

心理咨询师刘勇赫

著名亲子教育专家 | 育儿畅销书作家

两个孩子在一起相处,尤其是年龄差距较大,要做好关系的协调工作。

首先,和老大要做好沟通,表示出对他的尊重。

其次,要塑造兄长形象,在家庭中哥哥有很重要的责任,暗示他家庭中的成员需要他的帮助与支持。

再者,设计一些亲子互动游戏,可以由老大带着老二玩儿,也可以老大作为示范者,成为妈妈早教的助教。

二胎最重要的工作,是增进彼此的情感,让彼此觉得互相需要。

02

#爱问小婚家#

老师,孩子在幼儿园学到的坏毛病,真的可以自己逐渐改掉吗?儿子今年三岁了,那天我发现他有了频发眨眼睛的毛病,于是旁敲侧击的去问幼儿园老师。幼儿园老师的回答是,孩子因为好奇会模仿别的小朋友的习惯、毛病,等过一段时间,自己就会好了,不必过多的担心。

请问勇赫老师,难道我只要不去说这事,不加重印象,孩子的坏毛病就能自愈?还是另有他法?

老师的话有一定道理,过度的强调,儿童会被暗示,进而不自觉地重复行为。

比较好的办法是通过玩偶或玩具进行扮演,告诉他怎么做是好看的是正确的。切不要说某某同学习惯不好,不是好孩子。

有这样的事情,作为家长要及时与孩子沟通了解情况,请老师帮助有习惯的儿童改正问题行为。

刘勇赫:国家二级心理咨询师 ,研究独立教育和潜能阅读。现从事儿童阅读推广及亲子教育培训工作。中国教育专家委员会委员中国教育咨询师协会会员。

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