婚姻学堂
我现在常去各地讲课。每到一地，当地接待我的朋友们就会与我聊起孩子的事情。在从机场到酒店的路上，在从酒店到讲课地点的路上，在席间，我们聊的都是孩子教育的话题。他们的孩子大都比我女儿大，除了问我具体问题，有时，大家仅仅只是因为我的讲座，还会记起过去教养中的“重大事件”。
有位朋友的孩子刚上大学，听完我的讲座，他感慨地说：“老师你讲到十三岁孩子的特点，我回想起儿子初中那段时间，那真是最糟糕的一段时间！我们俩几乎天天吵！现在想起来太可怕！”另一位大姐孩子上了大二，她说自己的女儿在高一时曾节食——为了更瘦，最后几乎到了厌食的程度，把她吓坏了，好在后来好了。现在她女儿是一个健康、漂亮的大学生。还有一次，一位接待我的很能干的女生，一路上回忆了很多她成长中的重要片段……
我在各种地域风貌背景下，在一段段或长或短的路途中，听着各地的朋友们讲述了一个又一个教养故事。
在我对教养话题已经写过这么多、说了这么多之后，听到这些真实的成长故事，我的头脑里，没有分析和评判，我只是被深深地打动！
天下没有完美的家长。所有的父母都是一样，每天，在各种遗憾、欣慰、困惑和了悟中跌跌撞撞地前行。我们和孩子一起，面对一个又一个未知的阶段。我们此刻竭尽全力要做得完美、怕留遗憾，而若干年后，我们大概会发现，尽管自己曾经做错很多，做得太不完美，但孩子依然能很好地成长，长成一个身心健康的年轻人！
那时，我们大概会暗暗松一口气，好像完成了一个艰巨而神圣的任务。我们会开始渐渐忘掉那些疲惫、抓狂、不完美，只留下美好的记忆去品味。谢天谢地，一切居然都很好—我们究竟做了什么，才能得到这么好的一个孩子？
而我们做错的那些，其实也并未消失，它们将成为孩子身上的某种印记，比如一个性格特点，或仅仅是一个好笑的往事。如果这不是特别糟糕的错误，那么它的影响常常没有家长当初以为的那样严重。孩子在成长中，还有很多机会去征服它、修复它、超越它。幸运的话，它甚至会激发孩子的斗志，使他们把弱项变成强项，发展独特性，获得锻炼的机会……
最终，有一天，孩子长得足够成熟时，他们会像我们一样，学会对父母的教养、对自己的成长经历去接纳和认同。他们会感激我们这些不完美的家长所做过的一切。
与那些或成功、或失败的成长故事相比，这，或许是个更接近真实情况的描述。就是说，当我们把时间尺度拉开去看时，我们会更加看清自己的影响幅度—很重要，但没有让我们每天都焦虑那样重要。并且，这样去看，那些我们平时在乎的技巧办法、斗智斗勇也都淡去，我们这时看到的，是一种深深的爱，还有生命之流的恢宏和生命成长的神圣力量！
我接触到很多新手父母，他们每天一边在克服自己的焦虑，一边在带孩子。我想，看到教养孩子这件事真实的全景，或许会帮我们放下焦虑，也放下自以为是—这两个常是一回事。静下心来，想一想，我们可以怎样做好父母？我们在自己对孩子有影响的那个范畴里，究竟可以做哪些？我们将给孩子未来的人生，带来怎样的不同？我们如何利用自己有限的资源，辅助他们成长为最好的自己，成长为一个个有热情、有目标、心中有爱的人？
如果您的孩子还小，那么我有很多好消息要与您分享。
第一个好消息是：在教养孩子这个领域，虽然我们并不知道一切，但我们已经有了大量的理论资源，发展心理学对此已有很多研究。此外，近年来，其他各学科的最新成果也都可以为我们所用，比如积极心理学、脑神经科学、教育学等。现在，对于人的大脑、心理、行为方式，对婴儿、幼儿的发育进程，对家长教养方式的影响，对情绪管理、压力、抗挫力、正念冥想等领域，专家们都比以往有了更深入的了解。
借助这些研究结果，我们对孩子的教养可以不再是盲目地乱抓一气。我们不需要做得最多，而是要做得对——“指南针”比“秒表”更重要！
我们家长还可以从中国儒释道传统智慧，从西方的帮助个人成长的各种理论中，吸取养分，实现自己的人格与心灵的成长。
第二个好消息是，幼儿期得到怎样的家庭教养，对于一个人的一生非常重要！
人的发展有很大的可塑性，所以教育孩子任何时候都不晚。但是，在○至六岁的幼儿期，有太多重大的事情在孩子身上发生：他的大脑和身体都在飞速发育，他的情绪管理与交往等各方面能力在逐步增强，他关于这个世界的各种理论与信念正在形成……此时，家长的教养方式常常决定了一个孩子生命中最核心的一些东西，究竟是怎样构建的。
我们不可能跟着孩子一辈子，帮他一辈子，我们只能在家长对孩子影响力最强的时期，在孩子成长最关键的时期，做好、做对，帮他建设好那些最核心的品格与人格、素质与能力，然后放手，带着信任和祝福，看他经历各种磨砺，以种种我们预想不到的方式创造他独特的生活！
我常说，人的成长进程中，有一种“种子效应”。我们此时给孩子提供的资源、对孩子的教养，也都好比是在他生命中埋下各种小小的种子。这些种子都将在未来伺机萌发，影响孩子的一生。
第三个好消息是，在孩子幼儿期，与各种外界因素相比，家庭教养对孩子的影响力更大。
孩子是否能很好地成长，这不取决于家长的财力，不在于您带他去多少个国家旅游过，是否给他吃黑猪肉、笨鸡蛋等营养食品，也不在于他是否上过哪个名牌幼儿园或小学……而在于我们的教养方式！
从孩子出生起，我们就学习了很多照料孩子的常识。我们关心何时开始喂辅食、如何做抚触按摩，我们知道孩子大致几个月能坐、爬、走，何时换牙……那么，在对孩子生理发育规律学习的同时，我们是否也努力了解过孩子心理发育的规律？我们是否能读懂孩子的举动和表现？是否能知晓他一次次哭闹背后的情绪源头？
只有多学习，了解他的心理成长规律，学会读懂孩子，我们在每次发生“教养危机事件”的时候，才能知道怎样恰当地回应和引导；我们才能在每天最平凡普通的生活里，与孩子有积极良性的互动，从而帮他在大脑里、在心灵中，构建一个良性、和谐的小环境，让孩子走上身心健康成长之路。
所以，在这本书里，我最希望与您分享：如何去认识孩子不同阶段的心理成长规律，如何以积极而科学的教养方式来回应孩子的各种表现。请相信，当我们更新了观念，以全新的眼光去看待孩子，以不同的做法去回应孩子时，您的教养之路将会越来越轻松。这些年来，已经有无数家长和我一起，印证了这一点！
书的后半部分还包括了一些关于家长怎样做好自我提升的内容。家长们常说：“道理我都懂，可为什么我做不到？”我一直相信，我们自身的成长，是我们有能力做到好的教养方式的前提！
有关三代家庭的代际研究表明，家长的教养方式，无论是积极还是消极的，所影响的不仅是孩子，还可能是孩子的下一代。就是说，我们此刻多学习，当好父母，其意义不仅限于让孩子更好地成长，这也是给他展示一个教养孩子的典范。当他未来长大，也成为父母时，他会有意无意间，按照我们的做法，去对待他自己的孩子。
为人父母，在养育孩子的过程中，我们自己也得到了脱胎换骨般的成长，我们学会了有游戏力，学会了无条件地爱别人，变成了一个心里有更多爱的人！
当家长，使我们成为了爱的管道—此刻您在孩子心里放进去的那些爱，他会在日后，把它们传递给他的下一代，传递给他身边的人。
所以，从这里开始，以新的观念和做法，开始您崭新的教养之路吧！
我会一路陪伴您！
大家一起加油吧！
文/罗玲
《妈妈强大了,孩子才优秀》，罗玲 (作者)，江西科学技术出版社2016年版
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妈妈强大了,孩子才优秀
《妈妈强大了,孩子才优秀》是儿童教育专家罗玲经多年研究，并结合自身育儿经验的心血之作，书中育儿方法大多经过网友实践，不但解决了育儿中的难题，甚至改变了家长在生活中的态度。书中强调了家长要接纳孩子，要了解孩子不同年龄的心理特色，不要进行错位教育，否则大人孩子都累！
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我的女儿现在上小学二年级。就在昨晚，当她听说我在为新书写序时，她开始从书包里翻出语文、英语、数学课本，甚至字帖——她翻到每本书的第一页，要找个序言给我做参考——哈哈！以后，我会一如既往，在各种网络平台、地面讲座、书刊纸媒，与您继续分享我的收获与感悟。您可以百度“罗玲”，或在新浪微博搜“罗玲的空间”，或扫描书前勒口上的微信二维码，就可以找到我了！
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