性骚扰的形式不同、行为不同，而最终的伤害程度也不同，对于这一时期的儿童来说，这些伤害很可能造成他们身体或者心灵终身的伤痛，因此家长对正处在发育期的孩子更要贯彻性教育和识别性侵犯，让孩子懂得什么是性骚扰，遇到性骚扰时的应对方法，以及如何避免性骚扰等，帮助孩子提高性防范意识，保障孩子的身心健康和安全。
故事：
小梅今年刚好10岁，是个漂亮可爱的女孩子，平时在小区里就像一只花蝴蝶飞来飞去的，很是惹人喜爱。
邻居王伯伯非常喜欢小梅，常常给小梅送好吃的东西，还将儿女从国外寄来的好东西、好吃的也送给小梅，这让小梅的父母十分感激。王伯伯今年都快60岁了，几年前王伯母不幸得病去世了，孩子们又都在国外，平时家里只剩下王伯伯一个人，小梅时常到王伯伯家里玩，况且王伯伯对小梅和她们家又是那么好，所以两家人简直就是其乐融融。
可是好景不长，没多久就发生了一件意想不到的事情，打破了两家的和睦。
这天，爸爸妈妈要加班，回来比较晚，早上一起床妈妈就给小梅说了，“小梅，爸爸妈妈今天晚上都要加班，可能回来很晚。放了学后你就去王伯伯家吃饭，把作业写好，等妈妈晚上回来去伯伯家接你。”
“好的，没问题。”小梅高兴地回答着。她心想那天王伯伯说了，他有一个特别好玩的游戏，有时间和我一起玩，看来今天晚上就有时间玩了。
临出小区时，妈妈还特意找到在小区晨练的王伯伯，告诉他，今天晚上夫妻二人要加班，要麻烦王伯伯照顾小梅。王伯伯二话没说，痛快地答应了，还一再像妈妈保证，一定照顾好小梅，叫爸爸妈妈安心工作。
在送小梅上学的路上，爸爸妈妈一个劲的夸王伯伯是个好人，帮了家里的大忙。
那天上学，小梅一直都很兴奋，好不容易盼到了放学。小梅一出校门，就看见王伯伯的站在车旁，等着接她回家了。一路上小梅和王伯伯有说有笑，高兴的不得了，到了家里王伯伯还给小梅准备了丰盛、可口的饭菜，小梅吃得简直不亦乐乎。
“王伯伯，等会儿我写完了作业，咱们就玩您说的那个特别好玩的游戏行么？”吃饭期间，小梅高兴的问王伯伯。
“好啊，伯伯也盼望着这一天呢！”王伯伯说着，眼睛闪烁着惊喜的光芒。
饭后，王伯伯收拾餐具，小梅赶紧做作业，很快小梅就完成了作业，收拾好书包，高高兴兴地跑到王伯伯身边，“王伯伯，我写完了。咱们的游戏可以开始了么？”
“好！”说着王伯伯把小梅带到了卧室，“小梅，咱们在玩这个游戏的之前要先说明规则。”
“好，什么规则啊？”小梅兴奋地听着。
“这个规则就是，伯伯怎么碰你，你都不许大声喊叫，再有我们今天的游戏内容也不许告诉任何人，连妈妈都不能说，知道了么？”王伯伯的眼睛里闪烁这狡诈的光。
“行，没问题。”小梅根本就不愿意多想，就痛快地答应了。
王伯伯先让小梅做了几个无关紧要的动作，然后趁小梅不注意，过来抱住小梅，撩起她的小裙子，把手伸向小梅的阴部——小梅好像受了惊吓，突然大叫了一声，吓的王伯伯赶紧把手缩了回来，“伯伯不是说了么，游戏中不能喊叫，你忘了？”此时伯伯的脸涨的通红。
小梅虽然只是个10岁的孩子，并不知道王伯伯的企图，但由于妈妈爸爸的开放式教育，她知道别人不能随便摸自己的隐私处，就是爸爸妈妈也不行。心理有些隐隐的恐慌，“王伯伯，我不想玩这个游戏了。”
“那怎么行，我们还没开始呢，怎么就不玩了？”王伯伯说着又要摸小梅。
“我就是不想玩吗！”小梅不知道是害怕还是成心，说着就大哭起来。
王伯伯似乎是做贼心心虚，只好赶紧哄小梅，然后又是洗水果又是给巧克力，可是小梅却还是嚷着要回家，说什么也不在王伯伯家呆。
最后，王伯伯没有办法，只好带着小梅到楼下等妈妈回来。
此后，小梅不太愿意和王伯伯来往了，平时也不再去王伯伯家玩了。妈妈对此感到很奇怪，“小梅，你怎么不理王伯伯了？”
“王伯伯是坏人。”小梅认真地说着，“妈妈说过，不能跟坏人来往的。”
“胡说，”妈妈看着小梅，“王伯伯平时那么喜欢你，怎么就是坏人了？”
“妈妈不是说过，乱摸女孩子的都是坏人么？”小梅只能用简单的话语表示，“所以王伯伯就是坏人。”
“啊！”妈妈这一听非同小可，她知道女儿是不会撒谎的，尤其是这样的事，孩子还并不明白是怎么回事，没有必要说谎。
妈妈赶忙温和、认真的寻问了女儿详细情况，于是小梅就把那晚发生的事情告诉了妈妈，妈妈听着女儿的讲述，紧锁的眉头渐渐舒展，并露出了笑容，“小梅真是聪明的孩子，知道怎么对付坏人了！小梅做的对，以后我们再也不跟那个王伯伯来往了。”
专家解析：
小梅能够巧妙的躲避性骚扰，这跟妈妈平时的性教育和安全教育是分不开的，如果没有妈妈对性的正确认识，和对小梅平时的性教育，那就很可能造成孩子的身心伤害，让家长和孩子遗憾终生。由于孩子在这个年纪虽然对性有些朦胧的意识，但是她们对性骚扰却全无概念，有些不法分子和不耻之徒就是利用孩子的纯洁无知，进行犯罪活动。再加上有些性骚扰，手法隐秘、界限不清，也很难让孩子识别，更无法说清楚到底是不是受到了伤害，因此
为了让孩子更好地了解和躲避性骚扰的伤害，家长首先要让孩子知道怎样识别性骚扰，如何建立防范意识。
