婚姻学堂
（注：图片源自网络））
他是韩国人，是位刚刚走上讲台不久的新教师，在一所小学当四年级的班主任。
在韩国这个崇尚“尊师重教”的国度里，每到教师节，家长和学生都要处心积虑地给老师送礼。他的父母和姐妹在教师节前夕也盘算着他可能到手的各种礼物。他却把全班学生召集起来，告诉他们，他最想要的教师节礼物是纸鹤，但学生们必须在折好的纸鹤上写出未来十个月自己要遵守的两个诺言，并且尽最大努力去做到。在学期终结的时候，对于遵守承诺的学生，他将把他们的纸鹤精心保存，对于违反诺言的，他将把纸鹤退回。除了纸鹤之外，其它礼物一概拒收。
这个新奇的主张让众多为“送什么礼物给老师”而伤神的家长们如释重负，也让孩子们欢欣鼓舞。他们绞尽脑汁，用稚嫩的小手一笔一划地写下自己对老师的庄严承诺。学期终结的时候，他让全班学生先把自己的纸鹤拿到座位上，看一下写在上面的承诺，检查一下自己做到了没有，凡是自认为信守了诺言的学生，可以在纸鹤的肚子上写上自己的名字和年月日，交给老师。那些没有很好地信守承诺的学生，就要把纸鹤带回家里。全班40个人，有13名学生把纸鹤交给他，有27名面带愧色。
他说：“这13名交来纸鹤的同学，将来一定会成为很优秀的人，你们作为小学四年级的学生，在十个月内能遵守诺言，不是很容易的事，比一般大人还强。你们是将来能克服任何困难取得成功的人；那些因为没有能够遵守诺言而取回纸鹤的同学，回家后，不要忙着扔掉，把它放在书桌上想想，遵守承诺是件多么困难的事情，要吸取教训让自己以后成为遵守诺言的人。这些纸鹤是我教师节收到的最贵重的礼物，我将永远珍藏在我家里，不信，你们长大后，可以来找我；我很想收到40只纸鹤，但有点儿遗憾。”
回到办公室里，他正默默地欣赏那些纸鹤时，一个小男孩哭丧着脸来找他了，告诉他因为想让老师记得他，因为是班长，不想在同学面前没有面子，所以，在没有遵守诺言的情况下，也把纸鹤交给老师，所以，他为自己的撒谎来找老师认错。
面对这个痛哭流涕，悔恨交加的小男孩，他一句责备的话都没有，只是很亲切的告诉他，他的诚实让老师刮目相看，也非常感动，老师相信他将来会成为一个很优秀的人。老师将精心保管他的纸鹤。
以上是韩国电视剧《看了又看》中的一段情节，因为它带给我的震撼和感动。就不由自主地把它记下来。这是一位多么充满智慧与爱心的教师呀！在本该名正言顺地捞一笔的时候，他没有花费心思去大捞特捞，而是千方百计为学生打算。他用热情的语言，一次又一次地向学生们传递着他的殷切期望：“这13名交来纸鹤的同学，将来一定会成为很优秀的人”；“你们是将来能克服任何困难取得成功的人”。“我很想收到40只纸鹤，但有点儿遗憾。”这些滚烫的话语，肯定会化为学生向上的动力，照亮学生成长的路。对于那个欺骗了他又翻然悔悟的学生，他善良到连一句指责的话都不忍心说，反而从赏识他诚实入手，暗示这位学生将来一定会成为一个很优秀的人，当悔恨的泪从这个学生眼里汩汩流出的时候，老师温暖的笑容和信任的话语也流淌在他幼小的心灵里，让这个孩子坚定了自己的人生理想：即努力成为一个诚实和优秀的人。
哪个家长不希望自己的孩子在求学过程中碰到这种既能启迪智慧又能塑造心灵的好教师呢？可惜，耳闻目睹的很多现实都让我感到沉重：一位小学生的家长说：“因为教师节没有给老师送礼，孩子被老师找碴修理了好几次，天天哭闹着要转学。”
一位中学生的家长说:”孩子考入重点中学的成绩是年级第四,全班第一,只是因为没给班主任请客送礼,座位靠后,班干也没份,让刚入中学的孩子天天闷闷不乐…..,一直想不通,是同流合污,助长班主任的恶习,还是给孩子打气,让他自己努力….”
一位中学的班主任说：“我们班有60多名学生，家长干什么的都有，你要办什么事儿尽管告诉我，我一个电话，他们跑得颠颠的，敢不来试试，有他们好看”。
一位女儿考上重点大学的家长说：“孩子上大学原本是高兴的事儿，可是，要摆谢师宴，要给老师送礼和封红包，几千块钱花出去了，还有老师抱怨我们抠门，说宴席档次不高，红包钱太少，这些老师是怎么了？谁把他们惯得这么难伺候？” 对照一下韩国的那位老师，上面这些教师队伍中极少数的，利用特权为自己谋取私利，贪图小便宜的教师们会不会面有愧色。当您收了家长的礼，吃了家长的饭，跟家长达成某种交易的时候，您还能不能问心无愧地站在讲台上，面对众多学生清澈的目光？ “为人师表，以身立教”，当教师“身”不正的时候，会给学生的心灵以什么样的？但愿我的担心纯属多余。但愿更多的教师看到这篇文字后能够坦荡荡地说：“我从来没有这样过，我对学生问心无愧。“”当越来越多的教师不为蝇头小利丧失职业操守时，教师这一职业才能由衷得到公众的尊重吧？
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