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教女儿玩游戏沟通效果好

计算机游戏赵太在美丽华工作了两年,有时忙碌起来,一星期要做足七天,但却没有影响她的家庭生活,她说越忙越少时间与囡囡见面,反为令她们的关系更紧密更关心对方。

‘好多时我在酒店开工,佢都会打电话揾我,问我做紧乜呀,几时返呀,咁我又会问佢功课做成点,有冇挂住妈咪呀!’于是电话就成为她与囡囡联系的桥梁,母女互相关心对方。每逢赵太与囡囡在家时,就会教囡囡用计算机来互相沟通,当囡囡考试成绩好时,她就会送囡囡一只计算机游戏,赵太觉得所有计算机游戏都是训练Kammy思考、逻辑的健康教材,而且学习计算机是大趋势,从少开始接触是非常有利。

分工教育

对于教育女儿的责任,赵生与赵太互相分工合作,赵太专注负责数理、思考、组织,及出席场合的礼仪衣着等,而赵生则着重德育及性格的发展,除了这些静态的教育外,赵太对Kammy的课外活动亦非常关注,好似赵太与赵生都喜爱打网球,亦为Kammy买来一整套装备,然后每星期都会与囡囡一齐打波。

父母中英文双语交谈

好动的Kammy除了打网球,也学溜冰,游水更是首选,当然啦,Kammy游水时,赵太一定陪伴在旁!Kammy今年由K1班升K2班,趁着暑假,赵太便安排她入读加拿大国际学校的暑期课程,为期三个礼拜,每星期五日每日三小时,令她预先习惯一下用英语沟通的环境,为她日后往外地升学铺路。而赵太认为,年龄约三岁的小朋友,对吸收外界事物特别快及特别深刻,有谓三岁定八十,所以她对这时期尤为注重。

‘Kammy个姐姐在英国读书,哥哥又准备出国,所以亦为个细女预备,平日我就同佢用英文交谈,嗲地就同佢用中文交谈,令到佢两种语言都发展平均。’

同子女沟通,可以话系重质多过重量,最紧要系互相有得倾计去表达大家的想法,唔好以为佢细细个唔明大人做乜,其实佢系知道,同埋要有共同嗜好,不失为好重要的桥梁之一。

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